10. Sınıf Tarih 3. Ünite 2. Konu Özeti: Osmanlı Devleti'nin Yönetim ve Ordu Yapısındaki Değişim

·Güncellendi:

Bu yazıda 10. sınıf tarih 3. ünite “Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)” ünitesinin ikinci konusu olan Osmanlı Devleti'nin yönetim ve ordu yapısındaki değişimi özetliyoruz. Fatih Kanunnamesi'ni, verasetteki değişimi, Divan-ı Hümayun'u, yönetici sınıfları, eyalet türlerini, iltizamı ve askerî inkılabı öğreneceksin. Ünitenin tamamını PDF olarak da indirebilirsin.

PDF olarak indir

Merkezîleşme ve Fatih Kanunnamesi

Fatih Sultan Mehmed, devlet teşkilatını ve protokolü düzenlemek için Kanunname-i Âl-i Osman'ı hazırlattı. Görevler, rütbeler ve yönetimin işleyişi yazılı hâle geldi. Fatih ayrıca Çandarlı ailesi gibi güçlü Türk ailelerini etkisizleştirip devşirme kökenli devlet adamlarını öne çıkararak merkezî otoriteyi güçlendirdi.

Osmanlı'da tahtın kime geçeceğini belirleyen kesin bir kural yoktu; bu yüzden şehzadeler arasında taht kavgaları çıkıyordu. Fatih Kanunnamesi, devletin bölünmesini önlemek gerekçesiyle (nizam-ı âlem) kardeş katlini yasal hâle getirdi. Yeni padişahın tahta çıkışına cülus, devlet adamlarının ona bağlılık bildirmesine biat denirdi.

Verasette değişim: sancaktan kafese

UygulamaAçıklama
Sancağa çıkmaŞehzadeler yönetim tecrübesi kazanmak için sancaklara gönderilirdi. XVI. yüzyılın sonlarında bu uygulama kaldırıldı.
Ekber ve erşedI. Ahmed döneminde benimsendi, ilk kez 1617'de I. Mustafa'nın tahta çıkışıyla uygulandı. Hanedanın en yaşlı ve akıllı üyesi tahta çıkacaktı; kardeş katli sona erdi.
Kafes usulüŞehzadeler sarayda ayrı bölümlerde yaşatıldı. Taht kavgaları azaldı ama şehzadeler yönetim tecrübesinden uzak kaldı.

Merkez teşkilatı

Fatih döneminde yapılan Topkapı Sarayı, padişahın evi olmanın yanında devletin yönetim merkeziydi. Birun sarayın dış bölümü ve hizmet birimleri, Enderun padişahın özel alanı ve devlet adamı yetiştiren saray okuluydu; Harem ise zamanla padişah ailesinin yaşadığı bölüm oldu.

Devletin en önemli karar organı Divan-ı Hümayun'du. Askerî, malî, hukuki ve idari işler burada görüşülürdü. Fatih'ten itibaren padişahlar divana başkanlık etmeyi bıraktı, toplantılara sadrazam (veziriazam) başkanlık etti. Kararlar padişahın onayına sunulurdu.

SınıfGörevlilerGörevi
SeyfiyeSadrazam, vezirler, kaptan-ı derya, beylerbeyiYönetim ve askerlik
İlmiyeŞeyhülislam, kazasker, kadı, müderrisHukuk, eğitim ve din işleri
KalemiyeNişancı, defterdar, reisülküttapYazışma, kayıt ve maliye

Taşra teşkilatı

Taşra eyalet (başında beylerbeyi), sancak (başında sancakbeyi) ve kaza (başında kadı) olarak bölünmüştü. Aynı bölgede beyin yürütmeyi, kadının yargıyı temsil etmesi bir tür güçler ayrılığı sağlıyordu.

Eyalet türüÖzelliği
Salyanesiz (tımarlı)Tımar sistemi uygulanırdı; Anadolu ve Rumeli eyaletleri
SalyaneliTımar uygulanmaz; vergiler toplanır, görevlilerin maaşı ayrıldıktan sonra kalanı merkeze gönderilirdi. Mısır, Bağdat, Cezayir
İmtiyazlıİç işlerinde serbesttiler, yıllık vergi verir ve sefere asker gönderirlerdi. Kırım, Eflak, Boğdan, Erdel, Hicaz
Önemli kavram

İltizam: Bir bölgenin vergi toplama hakkının, peşin para karşılığında mültezim denilen kişilere belirli bir süre için verilmesidir. XVI. yüzyıl sonundan itibaren nakit ihtiyacı yüzünden yaygınlaştı; hazineye peşin para sağladı ama halk üzerindeki vergi baskısını artırdı.

Ordudaki değişim

Osmanlı kara ordusu iki temel unsurdan oluşuyordu: Padişaha bağlı, ulufe alan Kapıkulu askerleri (yeniçeriler, kapıkulu sipahileri) ve dirlik gelirleriyle geçinen eyalet askerleri (tımarlı sipahiler, akıncılar, azaplar).

XVI-XVII. yüzyıllarda Avrupa'da top, tüfek ve büyük piyade ordularına dayanan askerî inkılap yaşandı. Ateşli silahlar önem kazandıkça tüfekli yeniçerilerin sayısı arttı, süvari ağırlıklı tımarlı sipahilerin önemi azaldı. Denizde de savaşlar okyanuslara taşınınca Osmanlı'nın kürekli kadırgaları yerini zamanla yelkenli kalyonlara bırakmaya başladı.

Sınavda çıkar

Askerî inkılabın etkisi yalnızca orduda kalmadı: Yeniçeri sayısının artması ulufe yükünü büyüttü, bu da bütçe açığına, iltizamın yaygınlaşmasına ve tımar sisteminin bozulmasına yol açtı.

Kendini dene

Soruları önce kendin cevaplamaya çalış, sonra cevabını kontrol et.

Fatih'in merkezî otoriteyi güçlendirmek için yaptığı iki uygulamayı yazınız.

Kanunname-i Âl-i Osman'ı hazırlattı; güçlü Türk ailelerini etkisizleştirip devşirme kökenli devlet adamlarını öne çıkardı. (Kardeş katlinin yasallaşması da kabul edilir.)

Ekber ve erşed sisteminin getirilme amacını ve kafes usulünün olumsuz sonucunu açıklayınız.

Ekber ve erşed, kardeş katline ve taht kavgalarına son vermek için getirildi. Kafes usulü ise şehzadeleri yönetim tecrübesinden uzak bıraktı.

Seyfiye, ilmiye ve kalemiye sınıflarını görevleri bakımından karşılaştırınız.

Seyfiye yönetim ve askerlikten, ilmiye hukuk, eğitim ve din işlerinden, kalemiye yazışma, kayıt ve maliyeden sorumluydu.

Salyaneli ve imtiyazlı eyaletler arasındaki farkı yazınız.

Salyaneli eyaletlerde vergiler toplanıp görevlilerin maaşı ayrıldıktan sonra kalanı merkeze gönderilirdi. İmtiyazlı eyaletler ise iç işlerinde serbestti, yıllık vergi verir ve sefere asker gönderirdi.

Askerî inkılabın tımarlı sipahiler üzerindeki etkisini açıklayınız.

Ateşli silahlarla tüfekli piyadelerin önemi artınca süvari ağırlıklı tımarlı sipahilerin askerî önemi azaldı.

Aklında kalsın

Fatih merkezîleşmeyi kanunla kurdu; ama zamanla verasette kafes, maliyede iltizam, orduda tüfekli piyade öne çıktı ve klasik düzen değişmeye başladı.

Muallimi Tarih

9, 10, 11 ve 12. sınıf tarih dersi için ünite ünite konu özetleri, çözümlü yazılı soruları ve PDF notlar.online çöz, ister PDF olarak indir. Konu testleri, deneme tarzı sorular ve sınav odaklı içeriklerle eksiklerini gör, bilgini pekiştir, netlerini artır.